Cele główne:

• budzenie zaciekawienia otaczającym światem,

• rozwijanie zdolności poznawczych,

• poznawanie rzeczywistości przyrodniczej poprzez obserwowanie, eksperymentowanie, odkrywanie,

• wdrażanie do zachowań akceptowanych społecznie,

• wyrabianie właściwego stosunku do otaczającej przyrody,

• właściwe reagowanie na cierpienie ludzi i zwierząt,

• dostrzeganie zależności pomiędzy stanem naturalnego środowiska a zdrowiem człowieka,

• wprowadzanie w świat wartości uniwersalnych,

• kształtowanie pozytywnych cech charakteru, takich jak: chęć niesienia pomocy potrzebującym, oszczędność, gospodarność, empatia,

• rozwijanie poczucia odpowiedzialności poprzez dokonywanie odpowiednich wyborów,

• kształtowanie umiejętności dostrzegania i rozwiązywania problemów przyrodniczych,

• rozwijanie zainteresowań czytelniczych

Cele operacyjne:

• dziecko poznaje określony utwór literacki, zapamiętuje imię i nazwisko autorów, główną postać, potrafi ją opisać , scharakteryzować

• potrafi odtwarzać i samodzielnie tworzyć

• bogaci słownictwo o wyrazy, które wyszły już z użycia, rozumie ich znaczenie, a także osłuchuje się z angielskimi nazwami wybranych przedmiotów, kolorów

• wypowiada się pełnymi zdaniami

• nazywa i rozpoznaje wartości związane z umiejętnościami i zachowaniami społecznymi: przyjaźń, radość, życzliwość, empatia

• dostrzega , że zwierzęta posiadają zdolność odczuwania, przejawia w stosunku do nich życzliwość i troskę

• dostrzega emocjonalną wartość otoczenia przyrodniczego

• nazywa pory roku, potrafi opisać charakterystyczne cechy

• rozumie następstwa czasowe

• potrafi dostrzec piękno przyrody.

• poznaje zasady savoir vivre.