Zachęcamy do zapoznania się z projektami, jakie realizowane są naszej placówce w roku szkolnym 2023/2024
Projekt edukacyjny promujący
zdrowe nawyki żywieniowe
Cele projektu:
- promowanie zdrowych nawyków żywieniowych;
- zachęcanie do spożywania zróżnicowanych potraw, bogatych w warzywa;
- stwarzanie okazji do poznawania nowych smaków;
- oswajanie z wyglądem warzyw i zapoznanie z ich wartościami odżywczymi;
- wdrażanie do samodzielnego komponowania posiłków i robienia prostych potraw według przepisów kulinarnych.
Wyzwania:
- Pomidorowe
- Dyniowe
- Ogórkowe
- Burakowe
- Cebulowe
Ogólnopolski Projekt Edukacyjny
„Nie lada to gratka! Poznajemy Misia Uszatka”
Cele główne:
- budzenie zaciekawienia otaczającym światem,
- rozwijanie zdolności poznawczych,
- poznawanie rzeczywistości przyrodniczej poprzez obserwowanie, eksperymentowanie, odkrywanie,
- wdrażanie do zachowań akceptowanych społecznie,
- wyrabianie właściwego stosunku do otaczającej przyrody,
- właściwe reagowanie na cierpienie ludzi i zwierząt,
- dostrzeganie zależności pomiędzy stanem naturalnego środowiska a zdrowiem człowieka,
- wprowadzanie w świat wartości uniwersalnych,
- kształtowanie pozytywnych cech charakteru, takich jak: chęć niesienia pomocy potrzebującym, oszczędność, gospodarność, empatia,
- rozwijanie poczucia odpowiedzialności poprzez dokonywanie odpowiednich wyborów,
- kształtowanie umiejętności dostrzegania i rozwiązywania problemów przyrodniczych,
- rozwijanie zainteresowań czytelniczych
Cele operacyjne:
- dziecko poznaje określony utwór literacki, zapamiętuje imię i nazwisko autorów, główną postać, potrafi ją opisać , scharakteryzować
- potrafi odtwarzać i samodzielnie tworzyć
- bogaci słownictwo o wyrazy, które wyszły już z użycia, rozumie ich znaczenie, a także osłuchuje się z angielskimi nazwami wybranych przedmiotów, kolorów
- wypowiada się pełnymi zdaniami
- nazywa i rozpoznaje wartości związane z umiejętnościami i zachowaniami społecznymi: przyjaźń, radość, życzliwość, empatia
- ostrzega , że zwierzęta posiadają zdolność odczuwania, przejawia w stosunku do nich życzliwość i troskę dostrzega emocjonalną wartość otoczenia przyrodniczego
- nazywa pory roku, potrafi opisać charakterystyczne cechy
- rozumie następstwa czasowe
- potrafi dostrzec piękno przyrody.
- poznaje zasady savoir vivre.